Bildung / Forschung / Innovation
Evaluation Studierfähigkeit Berufsmaturitätsabsolvent:innen
econcept AG evaluierte in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Doreen Holtsch (PH St.Gallen) die Studierfähigkeit von Berufsmaturitätsabsolventen/innen an Fachhochschulen. Die Evaluation zeigt mögliche Anpassungen zur Weiterentwicklung der BM auf.
econcept AG evaluierte in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Doreen Holtsch (PH St.Gallen) die Studierfähigkeit von Berufsmaturitätsabsolvent:innen an Fachhochschulen. Die Evaluation hatte zum einen zum Ziel, die Studierfähigkeit der BM-Absolventen/innen (Kohorte 2019) zu überprüfen, und zum anderen, allfälliges Weiterentwicklungspotenzial der BM hervorzubringen. Zur Messung der Studierfähigkeit orientierte sich die Evaluation - wie auch bereits die Evaluation 2014 - an einem Modell mit vier Dimensionen: persönliche Voraussetzungen, Lebenskontext, Vorbildung und Leistungen der Fachhochschule. Der Fokus lag in der Evaluation 2021 auf der Vorbildung. Es wurde eine umfassende Online-Befragung der Studierendenkohorte 2019 und der Studiengangleitenden von Bachelorstudiengängen an FH durchgeführt. Zur qualitativen Vertiefung der Ergebnisse fanden Fokusgruppen statt.
Vertiefte Ergebnisse aus der Evaluation finden Sie in den folgenden drei Dokumenten:
- Zusammenfassung / Résumé / Sintesi
- Schlussbericht: Evaluation 2021 der Studierfähigkeit der BM-Absolvent/innen an den Fachhochschulen
- Artikel Transfer-Magazin: Wie meistern Studierende mit Berufsmaturität das FH-Studium? Evaluation der Studierfähigkeit der BM-Absolventen/innen. Artikel Transfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis (2/2022), SGAB, Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung.
Zusammenarbeit
Prof. Dr. Doreen Holtsch, Pädagogische Hochschule St.Gallen
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